Suáre Pertierra explicó que es necesario y oportuno promocionar e impulsar el conocimiento entre los jóvenes del "papel de la ética en la cohesión social", ya que en su opinión el sistema de valores tracionales ha entrado en crisis sin ser sustituido por otro nuevo, sino por un conjunto de inseguridades personales y colectivas.

El ministro se refirió a otros aspectos más técnicos del sistema educativo, como el relativo a las transferencias a las comunidades autónomas, y anunció que su ministerio pretende iiciar en 1996 el traspaso a las 17 autonomías de la reforma educativa. Para 1994, éstas ya gestionarán las relativas a enseñanza superior.

Sobre ésta, dijo también que es necesario "diseñar un conjunto de universidades que compitan entre si, como medio de alcanzar las más altas cotas de investigación y docencia" y que "se ha abierto un debate sobre la financiación de las universidades" para alcanzar este horizonte.

Recordó que su departamento quiere retomar la actualización de la Ley de Reforma Uiversitaria (LRU), paralizada por el adelanto de las pasadas elecciones, y que se centra fundamentalmente en la regulación de categorías del profesorado.

Entre las prioridadades de su departamento, indicó la calidad de la enseñanza en la escuela infantil y en la universidad, pero dijo que esta mejora depende esencialmente de la práctica docente y del funcionamiento de los centros escolares, aunque añadió que a las administraciones compete facilitar los medios humanos y materiales para ello.

Sobrela Formación Profesional (FP), señaló que su reforma se aplicará totalmente en el plazo de los tres próximos años, y el que el MEC propondrá próximamente a las comunidades autónomas que aún no tienen transferida las competencias educativas establecer un mapa de enseñanzas profesionales o títulos.